【我從基層來】

　　光明日報記者 趙嘉偉

　　今年的政府工作報告提出，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。湖南省常德市鼎城區(qū)蔡家崗中學教師麻小娟代表發(fā)現(xiàn)，從初中開始，很多家長愿意讓孩子去城里讀書，城鄉(xiāng)師資供需矛盾凸顯，需要進行有序有效的調劑。

　　麻小娟代表建議，讓城鄉(xiāng)學子共享優(yōu)質均衡教育資源，加速義務教育由“有學上”向“上好學”轉變，要統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局城鄉(xiāng)教育教學資源，鼓勵名優(yōu)教師向基層學校流動，采取“結對子”等方式實現(xiàn)城鄉(xiāng)學校互補互助；以教得好、留得住為目標，加大對鄉(xiāng)村教師的培育和關懷，挖掘隊伍內在潛能、建設教研智庫；采用新技術新手段，大力發(fā)展鄉(xiāng)村信息化教學，打造“共享課堂”，真正實現(xiàn)讓城鄉(xiāng)孩子共學、共育、共成長；注重因材施教，開展差異化教學和個別化幫扶，不讓任何一個孩子掉隊。

　　“我將秉持初心，為孩子們茁壯成長提供更多優(yōu)質資源，帶動更多教師為振興鄉(xiāng)村教育而努力奮斗。”麻小娟代表說。