“外出旅游中，有個別游客在景點會亂涂亂畫，漫畫中的同學(xué)都能主動去清洗，我們又該怎么做呢？”日前，在河北省邯鄲市邱縣第二中學(xué)道德與法治課上，教師陳莎莎以一幅漫畫為引子，巧妙地將話題導(dǎo)入課程《法律保障生活》。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，陳莎莎又帶著學(xué)生通過漫畫講解相關(guān)習(xí)題，啟發(fā)思考，強化記憶。陳莎莎坦言，漫畫進課堂讓“大”的道理講“小”了，“虛”的概念講“實”了。老師講得繪聲繪色，學(xué)生聽得津津有味，一堂堂思政課在邱縣的各中小學(xué)校里顯得“磁力”十足。

　　近年來，邱縣堅持把思政課作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育根本問題，深化中小學(xué)思政教育改革，依托“中國民間特色藝術(shù)（漫畫）之鄉(xiāng)”優(yōu)勢，創(chuàng)新“思政+漫畫”模式，不斷增強思政課的針對性和吸引力，教育孩子扣好人生第一粒扣子，實現(xiàn)“一圖勝千言、啟智又潤心”。

　　創(chuàng)辦思政漫畫“大課堂”，激發(fā)育人新活力

　　邱縣聚焦課堂教學(xué)主陣地，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，通過“嵌入式”課堂教學(xué)、“情景式”親身體驗、“融合式”社會實踐，積極創(chuàng)辦思政漫畫“大課堂”，為課堂教學(xué)激發(fā)“興趣”，為課程建設(shè)注入“靈魂”，為課程融合增加“活力”。

　　課堂有興趣，學(xué)習(xí)才能有效果。針對思政課單純說教形式單一、不易理解等問題，邱縣把生動有趣的漫畫融入思政課，結(jié)合學(xué)科特點和教材內(nèi)容，創(chuàng)作適合不同學(xué)段特點的思政漫畫3000余幅，形成教育讀本，納入校本課程，融入課堂教學(xué)，把大道理講小、把虛概念講實，既直觀形象又鮮活有趣。

　　“漫畫是采用夸張、比喻、象征等手段的繪畫藝術(shù)，它主題鮮明，形式活潑，崇尚真、善、美，以簡練筆法直接表露事物本質(zhì)特征，很多時候能夠起到一圖勝千言的作用。其形象性、生動性、感染力強的特點，更容易被學(xué)生接受?！鼻窨h教育體育局黨組書記、局長邢俊濤介紹。

　　老師講百次，不如學(xué)生參與一次。邱縣以課后服務(wù)為載體，成立思政漫畫社團30余個，把交通、文明、禮儀等不同題材漫畫融入社團情景劇活動中，變“思政課”為“情景劇”，變“教師講、學(xué)生聽”為“教師導(dǎo)、學(xué)生演”，將學(xué)生表演與漫畫創(chuàng)作相結(jié)合，讓學(xué)生在表演中明白事理，潛移默化推動思政教育入腦入心、見言見行。

　　學(xué)生上講臺的場景在邱縣各中小學(xué)校隨處可見。在邱縣實驗小學(xué)教學(xué)樓前，一場生動而有趣的公交車上的情景劇表演拉開了學(xué)校漫畫社團活動的序幕。這場情景劇是該校五年級學(xué)生根據(jù)系列漫畫《乘車文明要遵守 爭當(dāng)時代新標(biāo)兵》編排的。“這樣的情景劇，簡單有趣，將學(xué)生表演與漫畫創(chuàng)作相結(jié)合，孩子們都樂于參演，樂于觀看?！鼻窨h實驗小學(xué)黨支部書記、校長李登軍說道。

　　讓學(xué)生走出教室，讓思政課真正走進學(xué)生心里。邱縣堅持“開門辦思政”，將校園里的“思政小課堂”與校門外的“社會大課堂”相融合，分批組織學(xué)生到邱縣廉政教育基地、邱縣青蛙漫畫博物館、邱縣燕趙民俗博物館等地開展思政研學(xué)實踐，讓學(xué)生從漫畫中了解黨的奮斗歷程，激發(fā)愛黨愛國熱情。2023年以來，組織研學(xué)活動30余批次、覆蓋師生1萬余人次。

　　培樹思政漫畫“大師資”，建強育人主力軍

　　邱縣積極調(diào)動全社會力量和資源，以“漫畫專家”引領(lǐng)，搭建“大師資”隊伍研究平臺；以專職教師主導(dǎo)，提升“大師資”隊伍綜合能力；以學(xué)科教師協(xié)同，深挖“大師資”隊伍育人實效，以漫畫為橋，讓思政課在潛移默化中達到了溝通心靈、啟智潤心的良好效果。

　　邱縣縣委常委、宣傳部部長劉學(xué)兵說，為更好地推進“思政漫畫進校園”活動，邱縣建立“優(yōu)秀漫畫家專家?guī)臁保⒍ㄆ谘埪嫾疫M校園、進課堂，對師生進行漫畫欣賞及繪畫技巧培訓(xùn)。同時，促進各類課程與思政教育形成協(xié)同效應(yīng)，邱縣將符合教學(xué)內(nèi)容的思政漫畫適時融入課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，形成思政工作整體合力。

　　在邱縣第三中學(xué)思政漫畫課堂，青蛙漫畫組骨干成員任廣強用一幅幅生動有趣的漫畫，為學(xué)生們講授了一堂別樣的思政課，受到了師生熱烈歡迎。截至目前，邱縣“優(yōu)秀漫畫家專家?guī)臁惫参{80余名漫畫專家入庫，同時針對學(xué)生不同學(xué)段特點，創(chuàng)作遴選了一批導(dǎo)向鮮明、思想深刻、內(nèi)容豐富、形式活潑的思政漫畫，納入優(yōu)質(zhì)課程資源庫。邱縣青蛙漫畫組骨干成員還每周開展思政漫畫培訓(xùn)活動，指導(dǎo)教師創(chuàng)作實踐和理論思考。

　　辦好“思政漫畫”特色思政課，離不開一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。邱縣牢牢抓住教師關(guān)鍵隊伍，組建由思政、美術(shù)教師占主體的專職教師隊伍達390余人，定期組織專職教師一起學(xué)習(xí)，為思政漫畫創(chuàng)作提供理論源泉。組織思政、語文等學(xué)科教師，開展思政漫畫觀摩課、匯報課、教學(xué)能力大賽等活動，不斷提高思政課質(zhì)量和水平。

　　“課堂上，老師把思政課知識，通過一幅幅生動的小漫畫展現(xiàn)出來，既直觀形象又鮮活有趣，同學(xué)們都很喜歡聽，而且聽得懂，記得牢?！鼻窨h實驗小學(xué)五年級7班學(xué)生王可言說道。

　　邱縣以思政漫畫進校園為契機，組織各學(xué)科教師深入挖掘課程蘊含的思政元素，以漫畫形式呈現(xiàn)思政理念，有機融入課程教學(xué)，推動其他學(xué)科與思政課相輔相成，促進各類課程與思政教育形成協(xié)同效應(yīng)，實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)的有效結(jié)合，達到立德樹人潤物無聲的效果。目前，全縣35所學(xué)校、各個學(xué)科均實現(xiàn)了漫畫思政教育全覆蓋。

　　搭建思政漫畫“大平臺”，拓展育人新陣地

　　邱縣不斷探索“思政漫畫進校園”的新路徑、新方法、新措施，通過創(chuàng)設(shè)文化墻、開辦創(chuàng)作賽、開辟線上專欄等，拓展育人新陣地，營造了濃厚思政漫畫育人氛圍。

　　“文明友善”“學(xué)而不厭”……在邱縣明德小學(xué)漫畫長廊，一幅幅形象生動、寓意深刻的漫畫引來了學(xué)生駐足觀看。邱縣積極打造校園“漫畫思政式”文化環(huán)境，利用閱覽室、宣傳櫥窗、景觀小品、文化墻等文化載體，建設(shè)思政漫畫長廊，豐富和美化校園環(huán)境空間，讓思政教育春風(fēng)化雨潤物無聲。

　　在邱縣文冠小學(xué)校園，四、五年級的150余名同學(xué)正在操場上進行百米長卷思政漫畫創(chuàng)作。活動中，孩子們拿起畫筆、展開想象的翅膀，用漫畫展現(xiàn)自己的思想和智慧，讓學(xué)生真切感受到思政漫畫的精神魅力，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提高思政育人效果。

　　邱縣教育體育局思政體藝科負(fù)責(zé)人胡翠說，全縣中小學(xué)校定期組織“愛國”“誠信”“節(jié)儉”等思政類主題漫畫創(chuàng)作評比活動，篩選展評優(yōu)秀作品，實現(xiàn)以賽育人，受到了師生熱烈歡迎。邱縣第二中學(xué)學(xué)生李勝科通過學(xué)習(xí)《一滴汗、一粒糧》漫畫，深入農(nóng)村了解農(nóng)作物培育過程，創(chuàng)作漫畫組圖《四個“千萬”》，記錄“千辛萬苦種、千辛萬苦收、千辛萬苦做”的過程，發(fā)出“千萬不該扔”的提醒。

　　邱縣充分發(fā)揮新媒體傳播優(yōu)勢，在“邱縣教育”微信公眾號開設(shè)“漫說思政”專欄，把思政教育延伸到線上，通過刊發(fā)學(xué)生喜聞樂見和通俗易懂的思政漫畫作品，打造“用漫畫講故事，用漫畫知時政，用漫畫交朋友”的思政特色專欄，構(gòu)建了以畫為橋、溝通心靈、啟智潤心的思政教育新格局。（霍飛飛、劉慶華）