臺灣輔英科技大學的青年志工開展趣味課堂?！∷侮枴z

　　中新網濟南7月18日電 題：臺灣志工“登陸”：搭建兩岸“愛心橋”要“積小流以成江?！?/p>

　　作者 王采怡

　　“還記得2019年我初次參加臺灣青年志工公益交流夏令營時，當時有一個‘認識身體結構’的課程，需要制作人體結構的圖案，我們邀請學校的教務主任作模特，他欣然答應，引來一片掌聲。”4年過去了，臺灣輔英科技大學老師葉金麟回憶起他第一次帶隊來山東，參加第六屆臺灣青年志工公益交流夏令營的場景，“歡笑”是他第一時間想到的詞語。

　　近日，9名來自臺灣輔英科技大學的青年志工來到濟南市秀山小學，參加第十屆濟臺青年志工公益交流夏令營，為孩子們帶來別開生面的趣味課堂，近距離體驗中華傳統(tǒng)文化之美，感受“兩岸一家親”的氛圍。

　　葉金麟告訴記者，他在學校負責與大陸的交流工作已經10年有余。從2014年起，臺灣輔英科技大學的學生每年都會來到大陸，聚焦文化、教育、科技等不同領域的議題，與這里的青年進行深入的交流。他認為，開展兩岸青年交流活動的目的，是讓學生學會異地學習，感受不同的學習氛圍，進而認識到自己缺乏的知識，反思未來的學習走向?！皩W生們普遍反映不虛此行，更有學生幾乎每次都會報名參與征選，希望可以再次獲得前往大陸交流的機會。”

　　葉金麟引用荀子《勸學》中的“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”來闡述兩岸青年交流的重要性，每一次互動都將使青年之間增進認識與了解，分享彼此的生活，有利于維護兩岸關系的和平穩(wěn)定。“兩岸青年必須交流，任何方式的交流都將成就不同凡響的成效，也值得期待?！?/p>

　　20歲的洪宇真是臺灣輔英科技大學人文與管理學院的學生，與葉金麟不同的是，這是她第一次參加濟臺青年志工公益交流夏令營，也是她第一次來山東，她感覺這里的一切都很新奇?！斑@里的人們時刻充滿熱情和活力，'豪邁'是山東人的代名詞?！?/p>

　　這場夏令營給洪宇真帶來了很多挑戰(zhàn)，讓她既緊張又興奮。“秀山小學孩子們整整一天的課程全由我們安排，我總擔心有哪兒做得不好或說錯話，也總是希望所有孩子都能樂在其中，而夏令營結業(yè)后，看到小朋友們開心向我們揮手道別時，又覺得十分暖心，成就感滿滿?！?/p>

　　洪宇真說，于她而言這是一場特別的旅途。她還去了趵突泉、大明湖、齊文化博物館等地方游玩，感受到齊魯文化的獨特魅力。“因為不熟悉，所以之前大陸在心里一直罩著層朦朧的紗，這次的夏令營讓我得見冰山一角，讓我對這里不只有初步的見識，不只聽別人的心路歷程，更能自己感受當?shù)氐娘L土民情。”未來，她希望能去大陸更多地方，欣賞更多美景，體會不同的生活。

　　據悉，濟臺青年志工公益交流夏令營已舉辦十屆，從第六屆開始，連續(xù)在濟南市秀山小學舉辦。

　　“本次夏令營結束的時候，濟南市秀山小學的一位男生上臺發(fā)言，拿著話筒卻一句話也說不出來，眼里都是淚水。最后他哽咽著說了一句‘舍不得哥哥姐姐走’，我印象特別深?！比~金麟說：“希望未來能一直有機會參加夏令營，多來感受大陸的人文風情和山川美景，也期待與這些孩子們再續(xù)前緣。”(完)